(Re)escribir · En acción
Pensar el trabajo con más espacio
Talleres de lectura, escritura e imaginación editorial adaptados a una pregunta de vuestra organización. Diseño y facilitación de Ana Alonso, escritora, autora de materiales educativos y profesora en excedencia.
Una pregunta acordada, tiempo para pensar y un formato que tenga sentido para vuestro equipo.
Las lecturas y referencias de las propuestas incluirán a autoras, pensadoras y creadoras.
Consultar una propuesta para mi equipoOficio, criterio y futuro
Un retiro de trabajo para quienes toman decisiones editoriales.
¿Qué merece conservarse de nuestro oficio y qué necesitamos aprender a hacer de otra manera?
- Grupo
- De 4 a 6 personas
- Formato
- Un día con seis horas guiadas o un fin de semana con diez horas guiadas
Lecturas de autoras y autores, conversación y escritura privada. El grupo se lleva un mapa de criterios, tensiones y posibilidades. Cada persona conserva su cuaderno. El diseño se adapta a una pregunta acordada.
Descargar dosier: Oficio, criterio y futuro (PDF, 3 páginas)
El libro de texto que viene
Un laboratorio de imaginación editorial con conocimiento del aula. Partimos de una etapa, una materia o una situación concreta para explorar qué experiencia de aprendizaje merece ofrecer la editorial.
- Grupo
- De 6 a 10 personas
- Formato
- Una o dos jornadas de seis horas guiadas
Una jornada permite formular una propuesta y una ficha de piloto. Dos jornadas añaden un prototipo conceptual y la revisión de un flujo de trabajo, incluidos los puntos donde hace falta comprobación y criterio humano.
El contraste real con docentes y alumnado se planifica como una fase diferenciada.
Descargar dosier: El libro de texto que viene (PDF, 3 páginas)
Método compartido: ATLAS
Los cinco movimientos del método de Ana Alonso, adaptados a la pregunta de vuestra organización.
Acontecimiento
¿Qué ha sucedido realmente? ¿Qué está cambiando? Distinguir hechos, interpretaciones e información pendiente.
Trama
¿Qué relato se ha construido alrededor de lo sucedido? Examinar las palabras y perspectivas con las que contamos la situación.
Límites
¿Qué no puede borrarse? ¿Qué condiciones deben ser respetadas? Reconocer recursos, responsabilidades y condiciones.
Alternativas
¿Qué otras lecturas y direcciones pueden formularse? Construir posibilidades y examinar sus consecuencias.
Siguiente movimiento
¿Qué acción pequeña permitiría explorar una posibilidad? Elegir un ensayo pequeño o una pregunta que convenga contrastar.
Opción complementaria
Una página para respirar
Microlecturas mensuales para equipos, de 75 minutos y 8 a 12 participantes por grupo. Un primer ciclo de tres meses.
Lectura, juego y conversación durante la jornada. Sin preparación obligatoria, evaluación individual ni grabación. Las conexiones con el trabajo o la vida son libres.
Presupuesto según número de grupos y adaptación.
Consultar una propuesta para mi equipo
Una conversación inicial de 30 minutos permite acordar la pregunta, las personas participantes, el formato y el alcance. Honorarios y gastos se presupuestan para cada encargo.